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让孩子尽早步入“文学名著”的殿堂

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    称得上“文学名著”的作品，都是一个时代文明的花朵﹑智慧的结晶﹑历史的长歌。它超越时空，成为人类不朽的精神财富。试想，如果没有曹雪芹的《红楼梦》﹑罗贯中的《三国演义》﹑吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》……中国的文化就逊色不少。
　　
    一个人的少儿时代，纯洁天真，从善如流，就像一只张着嗷嗷待哺小嘴的鸟儿，饥渴地寻求知识，接纳教育。此时，要是给孩子们一个宽松的学习环境，让他们自由地享受阅读的乐趣，能接触一点文学名著，该是一件多么有意义的事啊！
　　
    如何找到一个最佳的切入点，使涉世不深的小读者对文学名著产生阅读的愿望呢？兴趣第一！引导第一！这是华南实小开展“你说我说话名著”活动首先做出的回答。
　　
    为了激发孩子的兴趣，为了让孩子勇敢地迈出第一步，校图书馆闻风而动，率先展开了一系列的宣传攻势。海报﹑板报开设“文学名著”介绍专辑，以营造浓厚氛围；《风云变幻的历史》，《波澜壮阔的战斗》，《诡异多变的人物性格》等丰富多彩的栏目让孩子们迫不及待地要先睹为快；各班专门开辟名著图书角，根据不同年龄的认知，理解鉴赏能力，分门别类推出绘画版﹑缩写版﹑原版的名著；学校还组织各班有阅读基础的同学参加读名著兴趣小组，聘请青年作家赏析名著精彩片段。一系列循循善诱的引导，为同学们“你说我说话名著”活动作了较充分的前期准备。
　　
    艺术厅人头攒动，鸦雀无声。同学们期待而羡慕的眼神注视着主席台上由各班精心挑选的代表。主席台上悬挂着一幅同学们自己设计的“你说我说话三国”的条幅，仿佛向人们宣告活动马上开始。
　　
    “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄…… ”在《三国演义》的主题歌声中，四（2）班的金小凡迫不及待﹑脱口而出把《三国演义》的开篇词背得滚瓜烂熟，博得一阵的喝彩。
　　
    “我觉得人们对曹操有偏见。”五（1）班的何凌不甘示弱，“他虽然有点自私，可是他胸怀大志，并且学识渊博，写得一手好诗词。”他清清嗓子，摇头晃脑，文诌诌地吟道：“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多……”
　　
    “我喜欢张飞。”六（1）班的蔡培明毫不掩饰，“别看他鲁莽，可作战勇敢，为朋友披肝沥胆。在与严颜的战斗中，他采用智取，而且宽宏大度，义释严颜……”接着他做舞枪弄棒状，厉声大喝：“燕人张翼德在此！”逗得同学们开怀大笑。
　　
    六（1）的林知阳慢腾腾站了起来，以书作扇状，踱着方步：“此乃匹夫之勇也。用兵之道，运筹帷幄，决胜与千里之外，取胜之道，兵不刃血而屈人之兵也。臣本布衣，躬耕于南阳……同学们，知道这是谁吗？”大家先是忍俊不禁，接着若有所悟地大叫：“孔明，诸葛亮！”全场顿时沸腾一般，把同学们的热情点燃到极点。“我给大家讲个‘诸葛亮舌战群儒’的故事！”“我出个题考考大家。”
　　
    同学们各抒己见，各显神通。讲故事﹑摆观点﹑论事例，唇枪舌战，真可谓妙语连珠，妙趣横生。古典的文学名著，现代的观点理念，把文章中复杂的背景，深邃的哲理理解﹑诠释得如此朴实。同学们充分的个性展现，曲折动人的故事情节，美妙绝伦的演讲口才，令老师频频颌首，令同学们兴趣盎然。
　　
    活动高潮此起彼伏，同学们意犹未尽……
　　
    读《三国》之风风靡全校，同学们情绪高涨，纷纷要求再说《水浒》。
　　
    “你说我说话水浒”如期举行。同学们有了上次的经验，作了充分的准备，个个精神抖擞，信心百倍。活动搞得更是富有创意﹑精彩迭出。
　　
    六（2）的林兆达神气活现地把一百单八将按天罡星﹑地煞星的顺序一字不漏地背下，直让同学们目瞪口呆，啧啧称奇。
　　
    三（1）的郑宇冬更是标新立异：“人们都说梁山好汉个个都是英雄，我不赞成。那鼓上蚤时迁就爱偷鸡摸狗，这岂是英雄所为？”
　　
    六（1）的金琳丹脸带微笑地讲了武松打虎和李逵打虎的故事，那栩栩如生的人物，扣人心弦的搏杀场面，直让同学们听得如痴如醉。
　　
    同学们再次陶醉在名著的精彩纷呈、美仑美奂的享受中。同学们读名著的激情愈发不可收拾，学校一次又一次地满足了同学们接二连三的要求，举行了“你说我说话西游”、“你说我说话红楼”的活动。
　　
    “你说我说话名著”活动让校园悄然兴起一股读名著﹑论名著的风气，尽管有的囫囵吞枣﹑一知半解，可同学们仍显得津津有味﹑乐此不疲。学校组织的“故事巡回演讲团”自愿人员也与日俱增。
　　
    现在的孩子离名著太远，没有时间去读厚厚的名著。“你说我说话名著”活动似乎让人们找到了一条让孩子亲近文学名著的渠道。
　　
    校长蓝幼青颇有感慨地说：“一个中国人，学习中国优秀传统文化天经地义，但是这次活动取得这样好的效果是有点出乎我们的预想，它再次坚定了我们的信念，即孩子们的潜能是无限的，文学名著给孩子们成长的影响是不可估量的。我们还计划把话名著的活动从话中国名著延伸到话外国名著，让同学们在学会享受学习中，尽早步入‘文学名著’的殿堂！”

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作者：佚名来源：互联网发布时间：2011年02月25日

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