信息技术与课程整合的策略

信息技术与学科教学整合课的研究与实践正在中小学深入展开。整合课的教学是将信息技术直接应用于学科课堂教学，以信息技术为依托，变革传统的教学模式、教学策略及其教学方法，最大限度地物化课堂教学目标，提升学习者的综合素质。结合“模块七”的学习，下面我简要谈谈信息技术与课程整合的优化策略。

1.把握教学目标。信息技术的应用，要为达成教学目标服务，避免滥用技术。

2.合理使用网络资源。在探究型课堂中，老师经常引导学生利用网络资源进行探究活动，但如果网络资源使用不当，会使学生出现信息迷航或信息过载的现象，达不到好的教学效果。

3.提高教师对技术设备及软件操作及应用水平。教师对设备及软件掌握的熟练程度，将直接影响信息技术与课程整合的效果。