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读礼仪书籍,做魅力教师——文化小学举行青年教师读书汇报活动

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教师礼仪是时代的要求、职业的期待。为了让教师充分认识到礼仪教育的现实意义和长远意义,倡导和鼓励教师高雅、规范的礼仪行为,使礼仪行动和课堂教学同步,以礼仪行动促进教师的专业成长及学生的全面发展。文化小学在寒假期间组织教师阅读了《教师礼仪的99个细节》一书。222日下午学校推选5位青年教师进行了读书汇报。

美术教师林杨洋的《淡妆淡抹总相宜》为女教师总结了化生活简妆的五个原则:淡雅、简洁、庄重、避短、适度,清晰地告诉大家要根据场合和职业选择适合自己的生活简妆。音乐教师刘岩的《做仪表得体的教师》通过结合自己的亲身经历总结了教师仪表得体的几个细节:得体的服装、淡淡的妆容、高雅的举止、恬淡的微笑。语文教师田玲哲的《做一个懂你的教师》把读书和自己的教育实践相结合,领悟到做一个懂学生、懂家长的教师的秘诀——给学生和家长提供切实可行的帮助,做一个有教育智慧的老师。数学教师王秋贺关注了书中“人际沟通”的内容,以《做一个善于沟通的教师》为题,明确了教师要多给学生鼓励和肯定,充分激发学生“做个重要人物的欲望”。这就要求教师言语上的礼仪要做到“换个角度说话”,多赏识学生。体育教师柳月结合体育教师的职业特点,以《让体育教师成为校园最美的风景》为题总结了体育教师课堂着装、肢体语言的重要性,把读书和教学实践紧密结合,彰显了读书的重要性。

苏霍姆林斯基说:“教师的素养取决于什么?读书,读书,再读书。”在阅读《教师礼仪的99个细节》后我们会让自己服饰更得当、仪容更得体、仪态更规范、沟通更顺畅。

林杨洋在做读书汇报

刘岩在做读书汇报

柳月在做读书汇报

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作者:焦玉平 来源:文化小学 发布时间:2021年02月23日    分享:--
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